RELATO DE EXPERIÊNCIA

O projeto de desenvolvimento de atividades a partir da criação de um blog foi algo extremamente novo e inédito para mim. Já há algum tempo planejava a criação de um, seja por estímulo de colegas, alunos e ex-alunos, bem como pela vontade de manter um canal de comunicação que veiculasse informações educacionais, porém quão grande foi minha surpresa quando descobri que não sabia alimentar o blog e quanto "apanhei" para aprender a desenvolver as postagens e lançá-las no mesmo.

Pior ainda é quando se tem a triste constatação de que perdeu a senha, e daí se fica louco de novo na tentativa de conseguir lembrar qual é ou onde anotou a senha. Todavia, a experiência me foi extremamente relevante e nova, pois com o mesmo aprendi a dominar mais uma ferramenta de comunicação.

By Ricardo Miranda.

SAI RESULTADO DO CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTOS DE PROFESSORES DA SEDUC - CE

No dia 22 de setembro do corrente ano foi realizado pela SEDUC-CE através da CESP-UNB o concurso público para provimentos de cargo de professores das diversas disciplinas do Ensino Médio.
Na data do dia 22 de outubro (hoje) foi apresentado o diário oficial que dá conta do resultado dos candidatos aprovados.
Confira no sítio abaixo:

http://imagens.seplag.ce.gov.br/PDF/20131022/do20131022p02.pdf

imagens.seplag.ce.gov.br

As TDICs, a evolução e a contemporaneidade da educação

A educação por muito tempo passou por um estágio em que a práxis pedagógica estava atrelada apenas aos métodos e materiais básicos. Em pleno século XXI, se somam as práticas de docência o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação para uma nova ordem de atuação na sala de aula. Neste contexto, não se deve conceber a ideia de que o uso das tecnologias é apenas o uso do computador, pois transcende os meios físicos e se compartilha o uso de debates em redes com o uso das tecnologias.
Confira o vídeo que confere nossa fala e dá uma nova visão sobre o uso das TDICs.

Para complementar a reflexão, segue o link de um texto apresentado na revistafaacbauru
http://www2.faac.unesp.br/revistafaac/index.php/revista/article/viewFile/11/5A educação escolar no contexto das tecnologias da informação e da comunicação: desafios e possibilidades para a prática pedagógica curricular TEZANI, Thaís Cristina Rodrigues

Informações Básicas

Seja bem vindo ao meu blog, sou Francisco Ricardo Miranda Pinto, especializando em Coordenação Pedagógica pela UFC através do Instituto UFCVirtual no pólo de Ipueiras-Ce. Atualmente sou professor pela Prefeitura Municipal de Varjota, atuando nas EEF Emiliano Ribeiro da Cunha e Deputado Manoel Rodrigues (coordenador pedagógico), professor substituto na Universidade Estadual do Vale do Acaraú (UVA) e professor pelo Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú (IVA). 

Maiores informações você encontra no sítio: http://lattes.cnpq.br/3045693095467045

UFC Virtual promove Especialização em Coordenação Pedagógica

A Universidade Federal do Ceará através do Instituto UFC Virtual, em parceria com a Escola de Gestores promove Curso de Especialização Pedagógica para coordenadores pedagógicos em ação nas escolas públicas municipais do Ceará.
Veja abaixo algumas informações do curso:

Informações Gerais

Nome do Curso:
Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica (Pós-graduação lato sensu)

Duração: 
O Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica terá duração de 405 h/a e será realizado em três semestres, sendo dois semestres destinados as atividades teóricas e práticas, e um semestre de orientação didática a fim de acompanhar a elaboração das monografias, que deverão ser apresentadas a uma banca como forma obrigatória a conclusão do curso.

Certificação:
Ao final do curso de Pós-Graduação lato sensu em nível de Especialização, o aluno que cumprir todas as exigências legais e regimentais, fará jus ao certificado de Especialista em Coordenação Pedagógica expedido pela Pró-Reitoria de Pós-Graduação da Universidade Federal do Ceará.

Prof. Edgar Marçal de Barros Filho, edgar@virtual.ufc.br
Coordenador do Curso

Organização Curricular

Segue abaixo a relação de disciplinas que compõem a grade curricular do Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica.

1. Introdução ao Curso e ao Ambiente Virtual (15 horas/aula)

2. Realidade Escolar e Trabalho Pedagógico (30 horas/aula)

3. Projeto Político-Pedagógico e Organização do Ensino (45 horas/aula)

4. Currículo, Cultura e Conhecimento Escolar (45 horas/aula)

5. Avaliação Escolar (45 horas/aula)

6. Práticas e Espaços de Comunicação na Escola (45 horas/aula)

7. Aprendizagem Escolar e Trabalho Pedagógico (45 horas/aula)

8. Políticas Educacionais e Gestão Pedagógica (45 horas/aula)

9. Tópico Especial (45 horas/aula)

10. Trabalho de Conclusão de Curso (45 horas/aula)

As aulas presenciais do curso acontecem uma vez ao início de cada nova disciplina ou quando necessário e convocado pela coordenação geral e local do curso que é ministrado pela tutora Magda.

Maiores informações acesse o sítio: <http://www2.virtual.ufc.br/gpege/index.php/organizacao-curricular-cp